できた

1人で黙々と遊んでいました。

気付かれないようにそっと様子をみると、ケースを2段に重ねるのが上手くできず何度かチャレンジしていました。
重ねるのに成功すると下の段に電車を置きました。
そこで保育者が見ている事に気付いて「見て、立体駐車場」といって指をさして教えてくれました。
イメージしていた物を形にして完成させることができて大満足。

保育者の声をかけるタイミングや援助の方法でまたこの様子は違うものになるのだろうと思います。
見守る姿勢、声のかけるタイミングなど大事にしていきたいと思います。

幡ヶ谷保育園／園長