活動/発見の連鎖

絵本を読んでいるとクワガタムシが出てきました。
イラストのクワガタムシを見て、真似をしてクワガタムシになりきっている姿がありました。
「もっと目はこうだよ！絵本のやつ」「こうじゃない？」「こんなだよ！」と絵本のイラストと自分たちの顔を見比べ、どうしたら絵本のイラストのクワガタムシの顔を表現出来るのかを試行錯誤している姿がありました。

友達と一緒に表現することで、客観的にどんな顔になっているのかを絵本のイラストと見比べやすかったようです。
お互いに表現のアイデアを出し合うことで、自分の中にはなかった新たな表現方法を知る楽しさを感じていたのかもしれないですね。
　
子どものやってみたい気持ちが探求心を深め、自分たちでどうしたらいいのかを考え、そこから学びに向かう力が伸びていくのかもしれないですね。

ベネッセ国分寺保育園／サーチャー(2歳児)クラス　担任