“やってみたい！”から始まったそらまめのさやむき

今日は、おやつで食べる“そらまめ”のさやむきに挑戦しました。
活動の前には絵本を読み、「どんな豆かな？」「中には何が入っているのかな？」お興味を膨らませてながら過ごしていました。
「そらまめやる？」「早くやりたい！」と楽しみにしていた子どもたち。
実際にそらまめを見ると、「大きいね」「かたいね」と、友だちや保育者と会話をしながら触れていました。

調理さんに「そらまめくださ～い」とお願いする子どもたち。
“これから始まる”ことへの期待感や、「やってみたい」という気持ちが伝わってくる場面です。

実際にそらまめを手に取ると、真剣な表情で皮むきに挑戦する子どもたち。
「どうやったら開くのかな？」と考えながら指先に力を入れたり、友だちの姿を見ながら真似をしたりする姿も見られました。
こうした経験は、手先の発達だけでなく、“自分でやってみたい”という気持ちや集中して取り組む力にもつながっています。

「できた！」「みて！」とうれしそうな声も聞かれ、むけた時には達成感を感じている様子が見られました。
また、友だちと同じ経験を共有する中で、自然と会話やかかわりも広がっていました。
そらまめの感触や匂い、形などを実際に感じることで、五感を使った豊かな食育体験にもつながっています。

さやむきをしたそらまめを調理さんに届けました。
「お願いします！」嬉しそうに運ぶ姿からは、“食事は誰かが作ってくれている”ことへの気づきや、人とのつながりを感じられました。

待ちに待ったおやつの時間。「さっきむいたやつだよね！」と友だちと話をしながら嬉しそうに食べる子どもたち。
自分でかかわった食材だからこそ、“おいしい”という気持ちがより特別なものになっているようでした。

ベネッセ北小岩保育園では、“食べる”だけではなく、「見て・触れて・感じる」経験を大切にしながら、子どもたちの“やってみたい”という気持ちにつながる食育を行っています。

北小岩保育園/キンダー（幼児クラス）担任